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一生气,就会喘粗气,一只手会抓挠自己的头发,另一只手会紧攥着拳头。”

    “所有的人物性格,都应该转化成具体的动作,不然的话,演员只会迷茫。”

    宁飞扬说完之后,停顿了下来,给大家思考的空间。

    细想一下,真是如此。

    宁飞扬的表达方式,让他们的脑海之中,立即浮现一个具体的人物,怎么表演,跃然纸上。

    而彭老师的教学,十分抽象,完全没有表达出来,学生无法想象,只会迷茫。

    孰高孰低,立判高下。

    宁飞扬从他们的表情上,基本上判断了出来,这些人倾向自己的观点。

    “对于老师的要求非常高,必须要站在导演的视角去看问题,导演关系着全局。”

    “导演要熟悉所有的角色,了然于胸,你刚才让我背的台词,也应该给我刻画重点。”

    “哪里该停顿,哪个词该用重音,而哪些又可以一笔带过,你什么都没说。”

    “演员自由发挥,很容易错误的理解,整部戏就容易散掉。”

    宁飞扬滔滔不绝地说了起来,完全是从一个导演的视角,把经验和知识,全部传递给了大家。

    他还拿起桌子上的摄像机,通过拍摄进行讲解。

    演员的动作,色彩,在镜头下如何展示,才能更有魅力,才能给观众留下深刻的印象。

    镜头之间的切换,场景的衔接,以及演员如何应对突发事件,怎么才能随机应变,做到最好。

    大家听得傻了眼。

    就连彭老师也不例外。这家伙完全就是祖师爷级别的高手。

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