多地方都有由右至左横写的情况，在这方面修改是可以为大众接受的。

    那人颔首不言。

    李元瑷见你面容俊朗，英气逼人，多问了一句道：“汝是何人？”

    对方本跪坐席上，闻言直起身子拜道：“晚辈裴行俭，弘文馆学子，见过商王。”

    李元瑷眼中闪过一丝异色，还真是名人名士满大街跑：大唐王朝最出名的儒将，是李靖、苏定方的学生，身兼文武两职，纵横西域，威震突厥，不但会用兵，而且还能识人，他提拔了很多人物都是唐王朝镇边名将，打的周边异族哇哇大叫，只可惜大多都给武则天砍了。

    如此人物，居然在弘文馆当学子？

    李元瑷对之点了点头，随即对众人说道：“孤打算为我朝术数开创变革，这变革难免会有些疏漏。希望诸位能够助我一臂之力，便如裴行俭一般，遇到疑问问题提出来，好将疏漏弥补。”

    李元瑷对着堂下众人作揖。

    一众人赶忙回礼，人皆喜意。

    能够完成这种变革，他们所有人都将与有荣焉，载入史册。

    如李元瑷想象的一般，他的提议传给李治，并没有多大问题。

    李治在他这边，大开方便之门。

    文武百官亦没有任何异议，大唐数字的发行便于大唐百姓，有利于生活。

    唯有改竖写为横写，有老学究提出了不同的意思。

    但没软用，李治现在跟长孙无忌越走越近。

    之前李治觉得已经有些过时了，唐王朝发展了二十年，中的很多政策都不适合这个时代。

    他打算在上进行小规模的修改。

    此举得到了李世民的认可，李治直接钦点长孙无忌负责此事，双方的关系亦因此更进一步。

    只要长孙无忌不唱反调，李治这个监国太子就拥有足够的话语权。

    天下百姓对于大唐数字的推行都报以支持的态度。

    大唐数字实在太简单了，这幼儿都能学的东西，成年人很容易接受。

    尤其是商人，他们更喜欢这种简单的计数方式，也为大唐数字的推广，做出了极大的贡献。

    有了大唐数字，加减乘除等符号推行起来就简单了。

    李淳风在课堂上苦笑道：“商王这是邀我们一同编书的，还是上课的？不如这样，殿下不妨先编撰一本简单的术数，待日后再来编撰天元术以及增乘开方法。这大唐数字配合加减乘除太便利了，只要数值得以推广。我大唐大半数文书、师爷、幕僚都得退休。”

    在古代文书、师爷、幕僚都很吃香，因为术数难懂。

    入门的术数，在没有一定的术数功底，都看着像天书一样。

    但大唐数字将这一切都给简化了，术数一学，不在难如登天。

    李元瑷笑道：“这个提议好，就先编撰一本算学入门，练练手。”

    至于李淳风提出的问题，那就不在他的考虑之中了。

    时代是与时俱进的，社会一样是在进步的。

    如果小学生的加减乘除，都接受不了，淘汰了也是必然。

    怨不得任何人！

    李元瑷、李淳风、阎立本一行人，用了三个月时间，编撰出了一本，里面充斥着加减乘除的计算公式，将小学三年级的数学皆写在其中。

    别看小学三年级的数学，其实最实用的就是小学三年级以内的数学。

    这些数字的加减乘除是在生活中用的到的，而是实用一辈子。

    那些有孩子的家长最能体会，三年级以内的数学可以吹着牛皮对孩子说不懂了问我。但是上了四年级，那就省省吧。

    过了这个坎，不是设计这行业工作的人氏，大多都忘的精光了。

    孩子要是拿着这些题目问你，不去翻书温故知新一下，真答不出来。有些时候，就算你温故知新了，也不一定会。

    故而，已经足够让这个时代的人受用一身了。

    毕竟是封建社会，不可能指望所有人都有高中以上的文凭。

    这本一颁布下去，立刻得到了商人百姓的追捧。

    里面的内容太简单了，亦很实用。

    原本大商忽悠小商，小商忽悠百姓。

    百位以上的加减法小商懵懂，百姓就跟听天书一样。

    粮食钱帛的交易，大多是别人说什么是什么，现在只要算一算，很清晰明了，谁也蒙不了谁。

    算学的实用性，一下子就在百姓、商人这一阶级广为流传。

    至于士林一方，他们的态度并不显著，有些暧昧，并没有如何推崇，一副听凭自由的模样。

    李元瑷不清楚的是，代表士林核心的世族大家已经小小的有些慌了。

    唐王朝对于门阀世家的压制是显而易见的，庙堂上很少出现五姓宰相了，也没有多少五姓官员身居要职。但是门阀世家并不慌张，构成一个王朝机构运转的并不是庙堂上的几尊大神，而是帮着治理天下的一众中下级官员。