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    “事实也确实如此,老师让所有人写了检讨,对于霸凌者来说这是一件家常便饭的小事,但却是闫飞第一次写检讨。”

    “他是我同桌,我看见他哭了。”

    “第二天来上课的时候,闫飞衣服破破烂烂,在上学路上他好像被校外的混混堵了。”

    “那些家伙欺负闫飞的方式越来越过分,他的学习成绩也越来越差,从正数第二排,被换到了倒数第三排,霸凌者就坐在他后面。”

    “他没有朋友,没人帮他,谁都害怕自己成为下一个被欺负的人。”

    “某天下午我突然看见,闫飞买了一个削笔刀,那一个下午他都在削铅笔。”

    “最后一节课快要下课的时候,后面的人踩着他的椅背,那些家伙又开始欺负闫飞,而这次闫飞表现的很平静。”

    “下课铃响起,老师刚走那群人就围了过来,假装不经意的把水洒在了闫飞的课本和包上。”

    “他们说说笑笑,准备离开,然后我就看见闫飞从文具盒里拿出削尖的铅笔,刺向那个经常欺负他的人。”

    “那人脸被扎烂,几人合力将疯了一般的闫飞按在地上。”

    “这事传到了校领导耳朵里,那些霸凌者的家长跑到学校讨要说法。霸凌者带上了孩子的面具,他们向大人哭诉,说如果不是躲的快,眼睛估计都被戳瞎了。”

    “事情很严重,闫飞的父母被叫到了学校,老实巴交的父亲跟所有人赔礼道歉,向霸凌者的父母低头,恳求校领导不要开除闫飞。”

    “在众目睽睽之下,那位老实巴交的父亲打了闫飞一巴掌。”

    “声音很响,一巴掌拍在闫飞脸上,打碎了他仅剩的一点自尊。”

    “从那天开始,闫飞不再还手了,他变得沉默,像个没有灵魂的木头。”

    “有时候被欺负到无法忍受时,闫飞会逃走,一个人冲进厕所。”

    “没人知道他在做什么,等到上课铃声响起,他就会回来。”

    “所有人都没意识到问题的严重性,其实也没有人真正关心过闫飞。”

    “就这样过了一段时间,有天下课后闫飞又被欺负,他冲进厕所却一直没出来。”

    “老师和学生过去看的时候才发现,闫飞嘴唇苍白晕倒在厕所最后一个隔间里,旁边掉落着从削笔器里弄出来的刀片。”

    “大家将闫飞扶起,有个学生无意间看到了闫飞长袖下面的手臂,他吓的直接喊了出来。”

    “那一刻大家才知道闫飞为什么不管天气多热,他都会穿着长袖和长裤了。”

    关于闫飞的过去,李炳已经说完了,陈歌听后久久没有无法平静。

    这孩子就是一个很普通的人,甚至有可能走在路上,曾和自己擦肩而过,可就是这样一个孩子最后被逼到了绝境。

    “自残是一种压力转移的方式,用肉体上的痛苦减轻精神上的痛苦,这是一种不良的发泄。”

    陈歌握紧了拳头,他从座位上站起:“李炳,你知道医务室在哪吗?”

    “你要干什么?”

    “我想去见闫飞,你能帮我带个路吗?”

    听完关于闫飞的故事后,陈歌更加想要去见闫飞,他心里有种感觉,这个闫飞就是自己要找到的学生之一。

    和其他孩子比起来,闫飞没有什么凄惨的身世,他就像是我们身边的每一个人,普通平凡,却被生活的洪流冲到了悬崖旁边。

    “不行。”李炳摇了摇头,其实他一直在回避陈歌,刚才对话是通过传纸条,就算不得不开口的时候,他也是低垂着头,声音非常低。

    他同情陈歌,也憎恶那些霸凌者,但比起这些,他更害怕被人看出自己在和陈歌交流,他不想被其他学生孤立。

    看到李炳的态度,陈歌只是很平静的点了点头,他并没有责怪李炳,反而因此明白了一些事情。

    门后世界会放大心底的欲望和各种杂念,各种负面性格不再受到道德的约束,他们无需隐藏,肆无忌惮的宣泄着自己的负面情绪。

    肉食者享受着操纵他人的快感,玩弄着可怜人仅剩的一点自尊,旁观者冷眼注视,跟随肉食者狂欢,最后只剩下可怜人无助挣扎,最后变得麻木,甚至习惯了自己的身份。

    陈歌扫视教室,每个人都在做自己的事情,教室后排的打斗对他们来说就是一场闹剧,他们只是冷眼观看,没有人站出来。

    “校园霸凌的发生,除了学校有责任,班机上其他同学也有责任,雪崩时没有一片雪花时无辜的,所有人都想着只要厄运不降临到自己头上就好,霸凌者就会被纵容。如果在霸凌发生时,能够有人站出来,公平公正的说一句话,给被霸凌者一句安慰,事情就可能会有很大的改变。”

    陈歌这些话直接说了出来,他不知道学校意志会以什么样的形式出现,但他感觉自己的所作所为学校意志都能够感受到。

    “雪崩时没有一片雪花是无辜的,沉默成为
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