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    可显然这个男人不肯善罢甘休:“如果只是为了赢来确定教育目标,任何时候的成绩名次都会是种瘾!那就像吸D一样,最后的结果就是年轻人过早夭折,这种彻底竞争化的个人教育,使得每个人在竞争中,始终处于全面压抑的状态……你愿意在这个世界里活着吗?反正我不愿意!”

    苏琦冬他们早就想冲上去叫保安把这个看似悲天悯人,实际上不知所云的傻逼拖走了。

    可靠近点才发现,联系场地的家伙认出来,居然是这所大学的什么教授,搞社会学专业研究的。

    真不知道是吃饱撑的,还是被人怂恿来当枪使。

    有人偷偷的回去凑台前想给万长生做手势,提醒他这人的身份。

    可万长生却远远的看着对方,皱眉然后展开笑笑,转身在自己的黑板上手,有台摄像头是对着他的,能即时把画面投射到大屏幕上面,甚至能紧盯他的手部动作,不然那些坐在体育馆高处的学生就看不清细节了。

    不过万长生不是用线条展现美,而是用法写出很标准漂亮的小楷,口中更是应声:

    “新丰美酒斗十千,咸阳游侠多少年。

    相逢意气为君饮,系马高楼垂柳边。

    出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。

    孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。

    一身能臂两雕弧,虏骑千群只似无。

    偏坐金鞍调白羽,纷纷射杀五单于。

    汉家君臣欢宴终,高议云台论战功。

    天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫。”

    这就是王维的四首《少年行》连起来,万长生摆足了生意气的豪迈!

    把那个只会关注自己学术成就的什么迂腐中年男人比得又老又蠢。

    穿着银灰色衬衫的年轻人啊,普通话虽然不太标准,但身材矫健,郎朗清声,让这千古绝唱的气韵散发开来。

    刚刚不过四五句,那充满英雄气概的朝气蓬勃,让全场的美术生孩子甚至家长都有些摇头晃脑,很容易跟着他沉浸到这样的豪情中。

    那个中年男人愣了,不知道万长生要做什么,突然这么吟首诗干嘛呀?

    万长生一气呵成,转身用粉笔敲着黑板:“看过这首诗吗?懂什么意思吗?勇猛少年意气相逢,为君痛饮,马匹就拴在楼下垂柳边,这意味着什么?”

    连苏琦冬他们都有点看呆,我们不就是个美术老师吗,还要顺便讲文学?

    只有吴老师满眼欢喜欣赏,甚至有点小星星的赶紧举起手机摄像。

    那真是万长生平日里少见的慷慨豪迈:“意味着一旦国家有难,这些意气相投的少年马上就能上阵杀敌,报效国家,这就是他们的能力,你可以选择自由自在无拘无束的生活,但父母需要你们赡养的时候,国家需要你报效的时候,你有能力吗?当别人把匈奴打得落花流水的时候,箭无虚发的时候,你只能躲在角落瑟瑟发抖,当别人孝敬父母,成家立业的时候,你只能无所事事的宅在家里啃老,这个社会永远都充满了竞争,国家和国家之间,人和人之间永远都在竞争!”

    万长生遥指那位中年男人:“我不知道这位先生是做什么的,首先打扰几千人的教学,耽误别人的时间,就值得你道歉,可笑你还这么口口声声的强调要让孩子们轻松,其次你是在传递一些似是而非的谬论,对大多数人来说,如果不竞争,就没法在社会上生存下去,其实对您这种说法,我只有一句话,既然您觉得如此不堪的教育体制,您除了这样空谈误国,做了什么实际的努力吗?能说出什么行之有效的改变措施吗?”

    最喜欢抨击的人往往夸夸其谈,只会一味的抓住弊端、难点感叹悲观,这会儿却被万长生在台上一连串的诗歌把气势彻底张扬开来。

    刚想嚅嚅的又说什么,早就被不耐烦的家长猛齐声起哄,等到孩子们一起加入,那真是漫天的嘘声。

    而万长生一开口,又能全场安静:“这位先生,我的态度永远是如果有什么不同意见,那一定是您说得对,但请不要来打扰我们的正常课堂秩序,您就像那听说饿死人了,还惊何不食肉糜的昏君一样,请……”

    他高举指着出口那边的样子,顿时引得年轻美术生们尖叫声起!

    女生居多!

    有人说过,真正的教育,可能影响一个人一辈子的教育,并不在于选择了什么专业,而在于到一个好的学校,遇到了一生当中需要效仿的典范和崇敬的榜样!

    站在台上的万长生,就给这些十多岁的孩子留下了深刻的印象。

    没有把他当成学校里面习惯的老师,而是忽然发现,想成为这样的人。

    光明磊落的才华横溢。

    有礼有节,还骂人不带脏字。

    这难道就是学画画的结果么?

    总之那位扛着大道理来的中年男人,在漫天嘘声中,居然哑口无言的灰溜溜转身去了。

    再重新上课的时候,现场气氛简直好到爆!
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