，所以这次他们动用了新近购置的直升机。这样去就方便多了。

    而一应物品自有黎明安排的妥妥的。主要也是些文具、食品、和生活用品等等。另外他们还决定支助五十名儿童从小学到大学所有的学习费用。

    杏花村大约有四百户人家，但凡有点本事的，要么出去打工了。要么已经在外置了房产，彻底脱离这个穷山沟了。留在村里的就基本上是老人和孩子了。

    不过村子还是非常美的，是那种真正原生态的美。不加任何修饰的。尤其是水，真的是清澈见底。

    这里的村民饮水基本上都是直接饮小溪的水。他们还是采用最古老的一种方式将水引到家门口，他们把竹子劈成二半，再把竹子的竹节打通，然后一节一节结起来，一直连到家门口。

    要说自来水，这才是真正的自来水！

    总之用水还算方便。而他们的家也多数依溪而建。

    不过大山里的村子，居民都极其分散，象这个不大的村子就分散在方圆近十里的大山凹里。

    而这个村的学校居然是一座庙改建的，说是改建实际上就是把庙里的菩萨尊位略略挪了挪。然后添了点桌椅板凳和黑板类。

    本来这个村一到三年级的孩子大约有一百二三十个，由于这个庙实在太小，只能容得下五六十个孩子。所以，一部分被迫辍学在家，另一部分只能走十几里的山路到邻村的一个正规的学校去上学。而目前这个村的老师也只有二个，其中一个还是兼职的。

    虽然此前汤圆圆对这里的贫穷与落后有所了解，但是当自己亲历之后，还是感到非常震憾。她实在无法想象三个年级的孩子挤在一起上课是怎么一种状况。但是她很快就体验到了。

    坐在教室一个角落里，汤圆圆当了一个小时的旁听生，听杏花村小学校长何芳给小学三个年级的同学同时讲课。

    当她给一年级的同学讲课时，二、三年级的同学就自习或做作业；当她给二年级同学讲课时则一、三年级的同学自习做作业；如此循环反复。

    有时也会让没上课的孩子到外面听另外一个老师上体育课或劳动课。由于长期高频率讲课，何芳老师的嗓子早已沙哑的不成样子。可是她仍然坚守在这个外人不愿意滞留的岗位上。

    因为三个方向都订有黑板，三个不同年级的同学分别面朝不同的方向。所以汤圆圆刚进去就被三年级的同学发现了，并引起一阵小小的骚乱。

    不过还好，山里的孩子更淳朴老实些。何老师摆摆手用她那并不凶但极具震慑力眼神一下子就制止了这场小小的骚动。同时何老师对汤圆圆和董城点了点头并指了指了指后面的座位。表示你们先坐一会，有事一会再说。

    就这样汤圆圆和董城非常自觉的当了近一个小时的旁听生。这也许是这个学校建成后最特别的，最有魅力的二个旁听生吧！

    下课后，同学们立刻被停在操场上那架只在电视上看到的飞机震憾到了，事实上他们看电视也极少，因为这里没通电。几个胆大点的就小心翼翼用手去抚摸。

    当董城和汤圆圆把飞机上的物品搬下来时，操场上的孩子眼睛全亮了。

    董城把自己跟汤圆圆的来意简单跟何老师说明了一下，然后就让何老师把这些物品发给孩子们。当何老师把这个消息传达给这些孩子们时，操场上顿时一阵雀跃。

    这种欢快的情绪似乎让操场上的阳光都显得更加明快起来。

    “你们别见笑啊，山里的孩子没见过世面。”何老师微笑着对董城与汤圆圆说。可以看得出，何老师也非常高兴。

    “怎么会，孩子们都很可爱，他们永远都不会掩藏自己的情绪。高兴就是高兴，悲伤就是悲伤。我非常喜欢这种纯粹的东西。”董城说。

    事实上他也的确喜欢孩子，只是由于种种原因，很难有大量的时间接触到孩子。

    孩子们最感兴趣的还是led的户外照明灯，因为有了这个他们就不怕走夜路了。此外就是足球了，因为足球没有场地限制。羽毛球也很受欢迎。尤其是女孩子。

    看到孩子们拿着各自的东西欢天喜地的玩着，董城和汤圆圆也深受触动，甚至不自觉加入到两拨踢足球的孩子当中。一时欢歌笑语溢满这个古庙小小的操场。

    下午董城和汤圆圆又到各处转了转，感受到世外桃园般的宁静与和美。

    他们在一棵据说树龄已达千年的银杏树下坐了下来。

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